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家庭教诲从家长自我教导开始

发布时间:2019-03-06 浏览次数:

更新本人的教育方法跟理念

家庭作为孩子的“第一课堂”,家长的日常行为便是孩子学习的对象。石龙镇中心小学西湖学校心理健康老师刘嘉虹谈到,首先要给孩子树立良好的榜样,家长插队、说脏话、暴力解决问题,孩子都看在眼里,听在耳里,记在心里。这些事都会影响到孩子的心理及行动。

孩子上学后,教育接力棒就完全交给老师吗?

石龙镇明德小学校长夏品山认为,家庭教育不到位,不仅会对消学校教育的成果,还会给孩子发展造成一定的消极影响。家长要主动接受教导,与孩子一起成长。不仅仅是孩子成长的见证者,更是孩子成长的加入者。

插画/苏连娇

新学期刚开始,家长教育孩子的接力棒就要交给老师了吗?家长真的能够放假了吗?“家庭教育”先从家长自我教育抓起,家长自我教育可以从哪些方面去做?有哪些途径可能实现家长自我教育呢?

家长是孩子最好的“老师”

石龙镇中心小学西湖学校办公室副主任尹淑贤举例说明家长举动对孩子教诲的重大影响。在多次同学聚会中,她看着一友人的女儿言行举止淡定大方,待人彬彬有礼。其中让她印象深刻的是小女孩每次在聚会中跟叔叔阿姨寒暄过后,总是会自己找个安静的地方做作业或看书等。据朋友介绍,女儿读一年级时,正好是友人事业冲刺期,他陪孩子做作业、游玩时,都会放松时间看书、做题等,也不跟孩子说过读书的重要性。但一来二去,孩子就知道原来父母也要学习,父母带给孩子的这些“潜教育”远比学校跟老师的“显教育”威力大得多,这个才是教育的本质。